В составе Жамбылского педагогического института в 1988 году на базе кафедры» Гражданская оборона «была создана кафедра» Биология". Заведующей кафедрой была назначена доцент Дулкаирова З. А. В 1996-1998 годах кафедра» естественных наук", а в 1998 году с целью укрупнения институтов была объединена с Жамбылским университетом, Жамбылским технологическим институтом и Жамбылским гидромелиоративным строительным институтом и переименована в Таразский государственный университет им.М. Х. Дулати. В составе университета создана кафедра «Биология и экология».
В начале 2001-2002 гг. из кафедры «Биология и экология» была выделена кафедра «Биология».
В 2004 году указом Министерства образования и науки Казахстана от Таразского государственного университета им.М. Х. Дулати был выделен Таразский государственный педагогический институт. Кафедру «Биология» Таразского государственного университета возглавил к. б.н., профессор А. Е. Данебеков.
Цель кафедры: подготовка высококвалифицированных специалистов – биологов, обладающих знаниями и компетенциями по казахстанскому и зарубежному биологическому направлению и удовлетворяющих потребности высших учебных заведений и учреждений среднего образования.
Партнеры
Модель выпусника
Профессиональные возможности выпускников образовательных программ «Биология»
Основной целью реализации образовательных программ является максимальное трудоустройство выпускников. Ежегодно заработная плата школьных учителей и преподавателей колледжей растет, а статус педагога повышается. В связи с этим анализ результатов трудоустройства выпускников демонстрирует положительную динамику показателей.
Выпускники специальности «Биология» могут выполнять следующие виды профессиональной деятельности в соответствии с полученными знаниями:
Подготовка специалистов-БИОЛОГОВ свидетельствует о высокой адаптивности выпускников к современным условиям. Выпускники кафедры быстро находят работу и оперативно адаптируются к меняющимся социально-экономическим условиям.
Группа образовательных программ В050-«Биологические и смежные науки»
6В05111-«Медико-биологическое дело»: Подготовка высококвалифицированных бакалавров, обладающих теоретическими знаниями и практическими навыками в области медицинской биологии, способных использовать современные инновационные технологии в специализированных лабораториях.
6В05112-«Общая биология»: Подготовка бакалавров с фундаментальными знаниями в области биологических наук, имеющих представление о новых направлениях современной биологии и способных применять полученные знания в научно-практической и педагогической деятельности.
7М05111-«Общая биология» и 7М01505-«Подготовка педагогов биологии» (Магистратура): Подготовка магистрантов осуществляется на основе Закона РК «Об образовании» и Положений о высшем научно-педагогическом образовании (магистратуре).
Группа образовательных программ В015-«Подготовка учителей биологии»
Данная группа программ позволяет сформировать высокообразованную личность, способную к профессиональному росту и мобильности, обладающую ключевыми и профессиональными компетенциями в области психолого-педагогических наук, а также готовую решать профессиональные задачи учителя биологии.
6В01533 — Биология (IP)
6В01505 — Подготовка учителей биологии (Сферы деятельности):
-Образование (учитель биологии в общеобразовательных школах, лицеях, гимназиях, колледжах);
-Организации технического и профессионального, послесреднего образования;
-Управление (отделы образования, администрации, природоохранные и экологические организации);
-Научно-исследовательские организации.
Сферы профессиональной деятельности по специальностям
6В05112-«Общая биология»:
-Биолог, ботаник, зоолог;
-Сотрудник научно-исследовательских организаций;
-Лаборант-исследователь (в области биологии);
-Специалист по физиологии растений;
-Энтомолог.
6В05111-«Медико-биологическое дело»:
-Биолог, научный сотрудник;
-Лаборант-исследователь (в области биологии, бактериологии, микробиологии);
-Эмбриолог;
-Эпидемиолог;
-Цитолог.
Магистратура (7М01505,7М05111)—Объекты профессиональной деятельности:
-Вузы, колледжи, гимназии;
-Научно-исследовательские учреждения и специализированные лаборатории;
-Органы государственного управления;
-Выполнение научно-исследовательских работ в различных профильных учреждениях;
-Проектная деятельность: разработка общих и специальных проектов в проектно-конструкторских организациях;
-Производственно-управленческая деятельность в государственных структурах различных уровней.
