2 октября 2020 года в соответствии с новой структурой ректора Таразского университета имени М.Х. Дулати был создан институт "Ұстаз".
В октябре 2023 года в связи с новыми структурными изменениями университета был переформирован в факультет «Педагогики и социальных наук».
Цель и миссия факультета
Цель факультета – модернизация педагогического образования, достижение нового качества образования. В настоящее время одной из задач модернизации является развитие системы подготовки учителей, способных в современной школьной среде развивать широкий спектр интеллектуальных возможностей учащихся, готовых совершенствоваться посредством исследования, размышления и взаимодействия со своими учениками. коллеги, обладающие высокими академическими знаниями, профессиональными навыками и компетенциями.
Миссия - Обучение человеческого капитала на основе инновационной педагогической практики и ценностей: открытости, чистоты, творчества.
Материально-техническая база
Для обеспечения образовательного процесса образовательных программ факультет обладает всеми необходимыми учебно-материальными активами. Здания и сооружения факультета соответствуют действующим санитарным нормативам и требованиям противопожарной безопасности. Аудиторная и лабораторная база, учебные кабинеты, общежития и другие помещения, спортивные сооружения соответствуют установленным нормам и правилам. В факультете имеется 5 учебных корпусов, 1 общежитие, 15 именных аудиторий.
Постоянно прoвoдитcя плaнoмернaя рaбoтa пo oбнoвлению и coвершенcтвoвaнию мaтериaльнo-техничеcкoй бaзы образовательных программ.
Факультете функционируют 2 компьютерных класса, 2 электронных читальных зала. Факультете имеются 10 современных интерактивных проектора и 1 мобильных LED систем.
Достижения факультета
В факультете "Педагогики и социальных наук" работают члены научной и отраслевой академии и профессорско-преподавательский состав, являющиеся лауреатами конкурса. Комплексы постоянно пополняются отличниками факультета.
Факультет "Педагогики и социальных наук" постоянно имеет национальные сертификаты по номинациям: «Специалист года», «Лидер отрасли», «Лучший преподаватель вуза», «Лучший педагог», «Лучший кандидат наук», «Почетными грамотами», "Благодарственными письмами" и др.
Факултет стремится развивать у студента такие ценности и принципы, как личность, справедливость, верность профессиональному долгу и уважительное отношение к правам и достоинству других людей.
Гордость факультета
Досымжан Танатаров
Заслуженный деятель Казахстана, Лауреат Государственной премии молодежи Дарын
Курмаш Махан
Композитор, певец
Тахмина Ашимбекова
Певица, лауреатXIII международного фестиваля “Азия дауысы”
Бейбит Сейдуалиева
Певица
*Шынжарбекова Сандуғаш Баяхметовна. Инспектор- психолог (переговорщик), капитан полиции. Специального отряда быстрого реагирования Департамента полиции Жамбылской области. ТарГУ, 2005-2009 г.г.
*Шайхиева Жанель Сабируллаевна главный спасатель-психолог оперативно-спасательного отряда Департамента по чрезвычайным ситуациям Жамбылской области МЧС РК. Университет М. Х. Дулати 2005-2009 гг.
*Сагындык Таншолпан Арманкызы в 2014 году поступила в Таразский государственный университет имени М.Х. Дулати по специальности 5В050300 – «Психология» и в 2017 году окончила университет с присвоением степени бакалавра психологии и социальных знаний. В 2018 году была зачислена в магистратуру Таразского государственного университета имени М.Х. Дулати по образовательной программе 6М050300 – «Психология» и в 2020 году получила степень магистра социальных наук по специальности и образовательной программе «Психология». В ходе научно-исследовательской деятельности опубликовала 12 научных статей, а также является автором 1 монографии и 1 учебного пособия. В 2023 году принята на должность психолога в Жамбылскую областную многопрофильную больницу, где в настоящее время осуществляет профессиональную деятельность.
*Мусаева Асель Кайбуллакызы в 2021 году поступила на обучение в Таразский государственный университет имени М.Х. Дулати по образовательной программе 6В03111 «Психология в социальной сфере». В 2025 году окончила обучение и получила степень бакалавра психологии и социальных знаний. Является обладателем золотой и серебряной медалей Республики Казахстан по спортивным танцам на колясках. В 2025 году поступила в магистратуру по специальности «Педагогика и психология» в Международный Таразский университет имени Шерхана Муртазы. В 2026 году работает психологом в сфере инклюзивного образования Управления социальной работы Таразского государственного университета имени М.Х. Дулати.
*Лейтенант полиции Асылгали Айкоркем Асылгаликызы МВД РК Жамбылской обл. ДП УП БПП инспектор психолог г. Тараз 03.07.2025 г. окончила Таразский университет им. М.Х. Дулати с красным дипломом по специальности «Психология в социальной сфере». 13.12.2025 г. прошла курсы начальной профессиональной подготовки в учебном центре МВД РК имени Бауыржана Момышулы, г. Шымкент.
*Шарафи Аружан Айдоскызы в 2016–2020 годах окончила Таразский университет имени М.Х. Дулати по специальности «Психолог». В 2021–2024 годах работала психологом в детском саду. С декабря 2024 года работает методистом в №3 кабинете психолого-педагогической коррекции.
*Старший лейтенант юстиции Базаркул Анеш Ерланкызы. Инспектор-психолог группы психологического обеспечения отдела воспитательной, социально-психологической работы среди осужденных Учреждения #72 КУИС МВД РК. 5 января 2021 года окончила Таразский государственный университет имени М.Х. Дулати по специальности «Психология». 15 мая 2024 года окончила Алматинскую академию им. М. Есболатова Министерства внутренних дел Республики Казахстан по специальности «Правоохранительная деятельность» и получила степень бакалавра в области национальной безопасности и военного дела.
*Төлбасы Жансая Сатылханқызы в 2016–2021 годах окончила Таразский университет имени М.Х. Дулати по специальности «Психолог». С 2023 по 2024 год работает в коммунальном государственном учреждении «Центр поддержки детей с аутизмом» в должности психолога.
*Кабиден Камила Еркинкызы в период с 2009 по 2013 годы обучалась в Таразском государственном педагогическом институте по специальности «Педагогика и психология».
В 2017–2019 годах окончила магистратуру Таразского государственного университета имени М. Х. Дулати по специальности «Психология».
В период с 2014 по 2017 годы работала педагогом-психологом в областной школе для одарённых детей с обучением на трёх языках в городеТараз.
С 2022 по 2026 годы работает педагогом-психологом в филиале НАО «Республиканская физико-математическая школа» в городе Уральск.
*Даирова Айгерим Аскаровна в 2011–2015 гг. обучалась в Таразском государственном университете имени М.Х. Дулати по специальности «Психология». Является обладателем диплома с отличием (красный диплом).
В 2015–2020 гг. работала психологом в ясли-саду №18 «Еркежан» г. Тараз. С 2020 года по настоящее время работает методистом в ясли-саду №18 «Еркежан».
В 2024 году стала обладателем I места Республиканского конкурса «Лучший методист дошкольной организации».
*В 2015 году Сагындык Индира Ерлановна поступила в Государственный университет им. М.Х. Дулати Тараза по специальности 5В050300 — «Психология», а в 2019 году с отличием окончила его, получив степень бакалавра по специальности «Психология и социальные науки». В 2019 году поступила в Государственный университет им. М.Х. Дулати Тараза по специальности 7М03111 — «Психология социальной сферы и профессиональной деятельности» по научно-педагогическому направлению, а в 2021 году получила степень магистра «Социальных наук». За время своей научной деятельности опубликовала 6 научных статей. В 2021 году она устроилась психологом в региональный научно-практический центр
«Жамбыл дарыны» управления образования в отдел служба «Qabilet» и в настоящее время работает в этом центре методистом-психологом. За время службы участвовала в «I Республиканском психологическом форуме-семинаре» и получила специальную грамоту, а также была награждена грамотами, дипломами и благодарственными письмами от управления образования на республиканских учебных семинарах.
Научно-исследовательская работа
Политика научно-исследовательской работы ППС факультета направлена на осуществление фундаментальных, поисковых и прикладных работ в области естественно-математических и гуманитарно-педагогических наук. НИР и НИРС объединяют на своей площадке талантливую молодежь, готовую к активной исследовательской и проектной деятельности.
В факультете НИР выполняются в рамках 5 научных направлений. За последний год учеными и специалистами факультета по результатам научных исследований издано 7 монографии и опубликовано 432 научных статей, из них 280 статей - в зарубежных изданиях. Из 432 статей, опубликованных в зарубежных изданиях, 58 - издано в международных рецензируемых журналах с ненулевым импакт-фактором, из которых 22 - опубликованы в журналах, входящих в информационную базу компании Web of Science (Clarivate Analytics).
Количество студентов, принявших участие в конференциях по НИРС 249, участвовавших в выставках и конкурсах, занявших призовые места 56, в том числе 13 международных, 30 республиканских, 13 местных.
В факультете работают 8 научных кружков. Основной целью деятельности СНО является интенсификация научно-исследовательской деятельности студентов, обеспечение возможности их участия в научных исследованиях, реализации для каждого студента своего права на творческое развитие личности в соответствии со своими способностями и потребностями.
Учебно-методическая работа
В факультете реализуются образовательные программы 14 бакалавриата, 8 магистратуры. Содержание образовательных программ ориентировано на запросы социальных партнеров и работодателей.
Контингент студентов составляет 1645 человек (количество обучающихся на Гранте 574 студента). ППС факультета ежегодно повышают квалификацию в ведущих зарубежных, республиканских вузах и центрах: университет New Castle (Великобритания), Университет прикладных наук Вильдау (Германия), университет Витаутас (Литва), Senior Expert Service, Центр педагогического мастерства АОО НИШ, АО НЦПК «Өрлеу», КазНПУ им.Абая, КазНУ им. Аль-Фараби и др., принимают активное участие в научно-методических конференциях, семинарах, тренингах.
Элементы дуального обучения в факультете реализуются рядом образовательных программ. По «Дошкольному обучению и воспитанию» - детский сад «Инжу» проходит в дошкольном образовательном учреждении и средних школах №33, №35.
В настоящее время в учреждениях и организациях, где проходят обучение, научные исследования и профессиональный опыт студентов по дуальному обучению, функционируют 17 филиалов кафедр для эффективного взаимодействия института с работодателями.
Воспитательная работа
Одной из главных задач факультета является реализация комплекса мероприятий по воспитанию у молодежи высокой гражданской и нравственной позиции, чувства патриотизма и ответственности.
По инициативе активных студентов факультета по работе структуры студенческого самоуправления в факультете была создана «Ассоциация молодых лидеров».
- Развитие интеллектуальных, социокультурных, профессиональных, политико – правовых, духовных и физических ценностей молодежи.
- Защита прав и законных интересов молодежи факультета. Вовлечение молодежи в общественно-политическую жизнь.
- Поддержка молодежи, принимающей участие в общественной и социальной работе.
